教育教学督导集中听课研讨会会议纪要

时   间：2024年4月10日上午9:00

地   点：B5-309

主   持：李文林

参会人员：周春祥、刘宏亮、李祥、严姝霞、张宗明、佟书娟、佘侃侃、金桂兰、谈献和、高山、高丽娜、董勤、葛菲菲、鲍剑洋、戴新娟、孙荪

议   题：1.通报2024年3月教育教学督导工作情况

2.随机抽取课程集中听课并统一评价尺度

3.研讨学校教育教学存在问题及优化措施

记   录：葛善为

议题一：通报2024年3月教育教学督导工作情况

孙荪从总体情况、存在问题、解决方案、服务保障几个方面通报2024年3月教育教学督导工作情况及优化设想。鉴于督导工作范围广、体量大、重时效等特点，后续会依托信息化平台，优化督导工作流程，形成“评价-反馈-整改”的管理闭环，为督导工作的有序、有效开展提供切实保障。

议题二：随机抽取课程集中听课并统一评价尺度

督导进行线上集体听课，随机抽取几门课程进行听课，对照教师教学与学生学习的各项评价指标进行讨论，并统一评价尺度。

议题三：研讨学校教育教学存在问题及优化措施

督导就各自工作中发现的问题进行交流，分析原因并提出整改建议。会议经讨论议定如下事项：

1.高评中心认真梳理和汇总督导专家提出的意见和建议，进一步优化评价指标体系，力求以规范教学行为与提升教学效果为导向，增强指标评价可操作性，发挥评价指标的诊断和指导作用。

2.高评中心协同教务处，依托在线听课平台与教务系统，尽快实现网络信息化管理，提高工作时效。

3.高评中心协同网信中心、研究生院、教务处，做好研究生课程线上听课平台的信息对接工作。

4.教务处需制定教师授课基本要求规范并对新进教师加强培训，加强教研室集体备课与老带新帮扶作用。

5.教务处提供近三年新教师名单及授课信息，便于督导对新教师进行重点听课与指导。

6.对督导反映的重点突出问题要进行清单化、项目化持续跟踪，督促整改，形成质量保障闭环。