2025年9月17日下午，学校在大学生活动中心201会议室召开学生评教座谈会。各学院学生代表与高等教育质量评估和研究中心工作人员围绕教学评价指标优化展开深入交流，会议由高等教育质量评估和研究中心副主任孙荪主持。

会议现场

座谈会伊始，孙荪向与会学生代表介绍了现行教学评价的实施情况及修订背景。目前学生网上评教于每学期课程结束前后通过网评系统进行，评价内容涵盖结构化的量化问卷与开放式的主观评价。现行学生评教指标已使用多年且指标制定多从管理者与教师视角出发。

为打破既有指标的束缚，此次座谈会采取半结构化焦点访谈的方式进行。学生代表抛开既有评教框架，从自身学习体验出发，畅所欲言提出对教学评价的建议。来自不同学院的学生代表从自身专业角度出发，结合自身评教体验对评教维度与指标提出诸多建设性意见，同时也对评教中的匿名保障、简化流程、评教时间等问题提出相关建议。       

此次学生评教座谈会，成功搭建起学校与学生间的沟通桥梁，为教学评价体系的迭代优化提供了极具价值的参考。通过此次座谈会，进一步了解了学生对教学评价的真实需求与核心期望，为后续完善教学评价体系筑牢基础。未来，学校将持续畅通学生反馈渠道，动态优化教学评价机制，以评价改革为抓手，推动教师教学水平与学生学习效果实现双向提升。